共同色签
两人从日常偏好中找出三项共同点，用纸上色签完成自我介绍。无需谈感情经历，也不按性别指定搭档。
- 人数
- 2名成年参与者一组；可同时开2—6组。主持人1名可兼计时，观察者自愿旁观。
- 时间
- 8分钟，含1分钟个人准备、3分钟找交集、2分钟介绍与2分钟收尾。
- 场地
- 可坐下交谈的桌边；每组之间留出能正常说话的距离。
- 编号
- ACT-001
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
分类说明
桌边玩法活动
纸笔、格纸和任务卡支持坐席参与，不需奔跑、肢体配合或复杂装置，适合安静室内小组。
桌边玩法按文字名称和位置工作，不只靠颜色识别。坐标对对碰有固定任务单，图形复刻有具体图形，共识排序允许多个可解释答案；开始前应确认参与者看得清材料。
适合的场景：希望少移动、需要书面提示或有稳定桌面的成年参与者。
选择步骤
从条件到玩法
先确认人数和可用空间，再决定是否需要道具、计分或更换搭档。正式开始前安排一轮短试轮。
- 先看桌面能否容纳所有人看见公共卡，不把卡片集中在一个人手中。逐项确认后再开始
- 提供大字、口述、代写等选项；无需询问参与者的诊断或私人情况。逐项确认后再开始
- 用可重复核对的条件计分，保留无分数版。逐项确认后再开始
可用玩法
本类活动
玩法由本站整理，请按现场条件调整
隔板图形复刻
一人描述简单图形，另一人根据口头线索画出布局，再交换角色。比较的是信息是否清楚，不评价绘画好坏。
- 人数
- 2名成年参与者一组；同时2—5组较方便统一计时。每组可加1名自愿观察者。
- 时间
- 14分钟，含3分钟说明、两轮各4分钟与3分钟复盘。
- 场地
- 桌边坐席，隔板只挡住参考卡，不遮挡参与者走动通道。
- 编号
- ACT-002
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
纸桥搭档
两人用相同纸张搭一座小桥，让一块橡皮在桥面中央停留5秒。先各提方案，再合并设计，材料量和支点距离固定。
- 人数
- 每组2名成年参与者；建议2—4组并行。主持人1名负责材料一致，观察者可记录修改理由。
- 时间
- 26分钟，含5分钟设计、8分钟搭建、9分钟修改与4分钟交流。
- 场地
- 平稳桌面，书本平放；无需站上椅子或在地面架桥。
- 编号
- ACT-003
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
共享线索排卡
每名线索持有人掌握一句不同条件，大家把三张或四张任务卡排成唯一顺序。允许复述与查看纸条，重点是让线索进入共同讨论。
- 人数
- 4—8名成年参与者一组，其中3名读线索，其余人协助排序、复核或记录；每轮可换职责。
- 时间
- 16分钟，含3分钟说明、两轮各5分钟与3分钟讨论。
- 场地
- 围坐桌边，每个人能看到公共卡片。
- 编号
- ACT-004
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
坐标对对碰
每对搭档把九宫格中的六个目标放到相同位置：一人读坐标，一人摆卡，下一轮交换。四到八人可分成两至四对一起完成。
- 人数
- 4—8名成年参与者，分成2—4对；可单独2人开局。主持人1名，观察者可核对读数。
- 时间
- 15分钟，含3分钟准备、两轮各4分钟与4分钟复盘。
- 场地
- 稳定桌面，每对搭档各占一侧，格纸能被双方看清。
- 编号
- ACT-007
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
共识排序桌
小组为虚构的社区活动室排出六项采购优先级，在每轮固定预算下保留三项。参与者先各自表达理由，再形成小组可接受的顺序。
- 人数
- 4—8名成年参与者一组；1名主持人，可兼任提问者。观察者自愿记录不同理由。
- 时间
- 28分钟，含4分钟说明、两轮各8分钟与8分钟回顾。
- 场地
- 每个人能看见公共卡片的桌边，适合保持原位参与。
- 编号
- ACT-009
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
换位主持练习
小组用一个3分钟词语连接局练习开场、说明、暂停和收尾。每轮由自愿成员当主持，其余人选择参与或观察，反馈聚焦具体话术。
- 人数
- 4—6名成年参与者。每轮1名自愿主持、2名玩家、1—3名观察者；角色可重复，不要求人人主持。
- 时间
- 20分钟，含4分钟准备、两次6分钟练习与4分钟归纳。
- 场地
- 小桌或半圈坐席，主持人可坐着说话。
- 编号
- ACT-010
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
形式比较
换一种形式时怎么取舍
比较不同形式的准备量、协作方式和主持负担，按本场活动的目标取舍。
| 比较主题 | 两种形式 | 选型建议 | 具体区别 |
|---|---|---|---|
| 男生女生对对碰：双人还是小组 | 男生女生对对碰选择双人或小组形式：从人数、轮次、表达机会、材料、奇数处理和主持负担比较，给首次主持的可用安排。 | 第一次主持男生女生对对碰，可以先做一轮双人热身，再进入一个小组任务。若总时间少于30分钟，保留一种形式并做角色交换即可。人数、空间和参与者选择比固定男女比例更有用。 | 阅读比较详情 |
| 男生女生对对碰：合作还是积分 | 男生女生对对碰选择共同目标或小组积分：比较适用场景、计分标准、提示、失败处理和无惩罚收尾，避免让比赛规则盖过合作任务。 | 初次组织男生女生对对碰、人数不齐或参加方式差异较大时，优先用共同目标。已有明确规则且大家愿意轻量比赛时，可以采用组分；评分范围限定在任务结果和已公布条件，并保留同等提示及无惩罚结束方式。 | 阅读比较详情 |
| 男生女生对对碰：室内还是户外 | 男生女生对对碰选择室内或户外场地：按桌面、声音、天气、通道、转场与材料回收比较，室外方案预先准备可执行的室内版本。 | 以男生女生对对碰的纸笔合作方案为主时，室内更便于读卡与角色轮换。户外方案应先核实可用场地、退入室内的地点和走法，再定活动；遇到天气变化就按预案暂停或改桌面场。场地比较是筹备建议，不表示本站提供场所或实时天气服务。 | 阅读比较详情 |
容易忽略
常见误区
寻找可以保持坐席、材料便宜且便于复核的活动。。把这些提醒读给参与者，尤其是角色轮换、暂停和跳过规则。
- 把颜色作为唯一信息，或让小字说明承担全部规则。
- 以坐席替代为由降低参与者的职责或尊重程度。
常见问题
关于桌边玩法的疑问
主持指南
相关指南
指南
男生女生对对碰道具清单
先定活动，再按每组规则分装。男生女生对对碰的通用桌面场可准备纸、笔、规则卡和一个可见计时器；纸桥、坐标或线索任务的专用材料另按对应条目加上。每组拿到相同版本，主持人保留一套演示材料。
阅读指南 指南
男生女生对对碰桌面改法
保留合作与信息交换目标，把走动改为桌面摆卡、把抢答改为轮流表达。男生女生对对碰不必依靠奔跑或身体接触；提前询问参与者需要的参加方式，再提供口头、书写、指示和旁观的可选版本。
包含 5 个可复现步骤
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