活动关系导航 · 时长分组
26—28分钟
需要设计修改或较完整讨论的成年小组活动。预留准备、过程观察和收尾时间，避免只计算动手时间。
| 关系类型 | 时长分组 |
|---|---|
| 本组说明 | 需要设计修改或较完整讨论的成年小组活动。预留准备、过程观察和收尾时间，避免只计算动手时间。 |
| 活动数量 | 2 |
| 内容来源 | 本站按活动建议人数、总时长与可选职责整理的导航，不代表机构、真实人物或外部认证。 |
如何使用这个分组
需要设计修改或较完整讨论的成年小组活动。预留准备、过程观察和收尾时间，避免只计算动手时间。
本站按活动建议人数、总时长与可选职责整理的导航，不代表机构、真实人物或外部认证。
相关规则
适合26—28分钟的活动
逐项查看人数、时长与替代方案，按现场条件决定。
纸桥搭档
两人用相同纸张搭一座小桥，让一块橡皮在桥面中央停留5秒。先各提方案，再合并设计，材料量和支点距离固定。
- 人数
- 每组2名成年参与者；建议2—4组并行。主持人1名负责材料一致，观察者可记录修改理由。
- 时间
- 26分钟，含5分钟设计、8分钟搭建、9分钟修改与4分钟交流。
- 场地
- 平稳桌面，书本平放；无需站上椅子或在地面架桥。
- 编号
- ACT-003
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
共识排序桌
小组为虚构的社区活动室排出六项采购优先级，在每轮固定预算下保留三项。参与者先各自表达理由，再形成小组可接受的顺序。
- 人数
- 4—8名成年参与者一组；1名主持人，可兼任提问者。观察者自愿记录不同理由。
- 时间
- 28分钟，含4分钟说明、两轮各8分钟与8分钟回顾。
- 场地
- 每个人能看见公共卡片的桌边，适合保持原位参与。
- 编号
- ACT-009
本站独立编写的活动方案，未作现场实测或外部验证；人数、时长和计分是可调整的组织建议。
内容说明
写作依据与来源
- 本站活动编排分类
- 发布方
- 未提供
- 访问日期
- 未提供
- 支持内容
- name、summary、entryIds
本站独立设计的活动说明，没有外部实测或效果背书。